in EnglishFundacja Innowacja – instytucja wspierająca nowoczesne inicjatywy edukacyjne, organizacja pożytku publicznego
Fundacja Innowacja powstała w 1989 roku jako instytucja, która od początku specjalizuje się w samodzielnym tworzeniu i wspieraniu działalności edukacyjnej innowacyjnego charakteru. Jej statut zawiera sformułowania sytuujący tą fundację jako organizację, której celem jest samodzielne budowanie instytucji nowatorskich w edukacji oraz tworzenie warunków, aby w Polsce rozwijały się wszelakiego rodzaju inicjatywy, które służyć będą rozwijaniu zdolności i talentów, tworzenia szans edukacyjnych dla ludzi z warstw uboższych, wspieranie różnorodnych inicjatyw, które mają na celu rozwijanie innowacji, głównie w sferze edukacji. Statut daje też możliwości Fundacji tworzenia i rozwijania szkół i uczelni innowacyjnego charakteru. Jedynym założycielem Fundacji jest prof. dr hab. Wojciech Pomykało, który od dwudziestu ośmiu lat sprawował w czasie tworzenia Fundacji Innowacja funkcję redaktora naczelnego czasopisma „Wychowanie” a potem „Oświaty i Wychowanie”. Było to jedyne polskie czasopismo spośród tytułów specjalizujących się w sprawach pedagogicznych, które nie tylko miało wyjątkowo duży nakład, ale które było również w dużej mierze instytucją promocji nauczycieli poprzez publikację artykułów pisanych przez nich, w których prezentowali swoje sukcesy, problemy a nawet porażki. Było również czasopismem publikującym materiały służące nauczycielom podnoszącym kwalifikacje w ramach ówczesnego Nauczycielskiego Uniwersytetu Radiowo-Telewizyjnego. Jako dodatek do tego czasopisma wydrukowana została też „Mała Encyklopedia Pedagogiczna” pierwsza polska encyklopedia pedagogiczna opublikowana na przestrzeni dziejów naszego kraju. Wcześniejsze liczne polskie inicjatywy z tego zakresu były zaczęte ale nie ukończone.
Fundacja Innowacja od początku swego istnienia specjalizowała się w szeroko pojętej działalności wydawniczej. Wydała ona wyjątkowo piękny i kształcący atlas przyrodniczo-geograficzny „Świat wokół nas” w nakładzie 300 tys. egz. oraz „Kieszonkowy Atlas Świata” w nakładzie 600 tys. egz. Fundacja Innowacja już w pierwszych latach swego istnienia wydała pierwszy w Polsce po 1989 roku podręcznik historii obejmujący okres lat 1918-1939 napisany przez dr Andrzeja Szcześniaka. W późniejszym okresie czasu Fundacja wydawała wspólnie ze stworzoną przez siebie Wyższą Szkołą Społeczno-Ekonomiczną liczne inne wydawnictwa. Najważniejszymi spośród nich były: Encyklopedia Pedagogiczna, Encyklopedia Biznesu, Encyklopedia Psychologii, Encyklopedia Agrobiznesu. Fundacja Innowacja wypracowała oryginalny, niespotykany w Polsce przez dłuższy okres model encyklopedii. W przeciwieństwie do wydawnictw encyklopedycznych Państwowego Wydawnictwa Naukowego i Wydawnictwa „Wiedza Powszechna” encyklopedie Fundacji Innowacja nie posiadały charakteru rozszerzonych słowników a poszczególne hasła publikowane w nich były naukowymi opracowaniami charakteru podręcznikowego i to charakteru odpowiadającego kryteriom podręcznika akademickiego. Encyklopedie te służyły jako materiał podręcznikowo-edukacyjny dla słuchaczy Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej, ale też dla studentów i innych osób zarówno z różnych uczelni jak i środowisk. Inną cechą charakterystyczną wspomnianych encyklopedii był pluralistyczny charakter polegający na tym, że w sprawach spornych w tej samej encyklopedii obok siebie drukowane były dwa a nawet więcej haseł, których autorzy prezentowali odmienne punkty widzenia na ten sam temat. Wszystkie hasła publikowane w encyklopediach Fundacji Innowacja posiadały na końcu każdego hasła bibliografię dotyczącą tytułowego tematu danego hasła stwarzającą możliwość rozszerzenie przez zainteresowanego swojej wiedzy na dany temat poza treścią zawartą w danym encyklopedycznym haśle.
W pierwszej fazie swej działalności w ramach ogłoszonego przez Fundację Innowacja Ogólnopolskiego Konkursu „Nauczyciel Roku” wyróżniła nauczycieli, którzy mieli udokumentowane zasługi w zakresie wykrywania i stymulowania rozwoju zdolności i talentów głównie młodzieży ze szkół średnich. Dotyczyło to talentów i zdolności matematyczno-przyrodniczych, humanistycznych i technicznych. Były to nagrody całkowicie ufundowane ze środków wypracowanych przez Fundację Innowacja. Fundacja Innowacja nie starała się i nie uzyskała żadnych środków od innych podmiotów na te nagrody i na inne zakresy swojej działalności. A były to nagrody szczególne, które nigdy dotąd i nigdy później nie otrzymywali już polscy nauczyciele. Nagrodami w trzech wymienionych dziedzinach kształtowaniu zdolności i talentów były samochody marki Fiat 126p. Fundacja w ciągu pierwszych kilku latach swej działalności nagrodziła tymi samochodami 13 polskich nauczycieli. Fundacja Innowacja przerwała kilkuletnią kontynuację tego konkursu, gdyż musiała skoncentrować wydawanie swoich środków materialnych na tworzenie i rozwój własnej uczelni (Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej).
Mgr Krzysztof Karulak – jako pierwszy w dziedzinie nauk humanistyczno-społecznych „Nauczyciel Roku” Fundacji Innowacja otrzymuje z rąk prof. dr hab. Wojciecha Pomykało kluczyki do samochodu jako „załącznik” do dokumentu potwierdzającego przyznanie tego tytułu.
Mgr Aleksander Dobrzycki – jako pierwszy „Nauczyciel Roku” Fundacji Innowacja w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych otrzymuje od przewodniczącego jury konkursu – prof. dr hab. Stanisława Szteyna – dokument potwierdzający przyznanie tego tytułu.
Po długich staraniach i licznych odmowach ze strony ministerstwa właściwego do spraw szkolnictwa wyższego Fundacja Innowacja uzyskała ostatecznie zgodę na utworzenie własnej uczelni pod nazwą Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna w Warszawie. Zgoda opiewała na uruchomienie kształcenia na kierunku ekonomicznym i pedagogicznym. Założyciel uczelni od pierwszych chwil jej istnienia zakładał, że będzie to uczelnia, która w swoim procesie edukacyjnym wykorzysta telewizję cyfrową i internet jako czynniki wspomagające edukację. Od początku założyciel uczelni Fundacja Innowacja budowała wspomnianą uczelnię z myślą o tym aby tworzyła ona szanse edukacyjne dla ludzi z uboższych sfer mieszkających z dala od akademickich centrów, mających ograniczony czas wolny nie mogący go spożytkować na dojazdy do odległych uczelni, w której mogli podjąć studia. WSSE od początku cieszyła się ogromnym zainteresowaniem wspomnianej grupy osób, którym tworzyła lepsze warunki studiowania niż inne uczelnie. W 1996 roku na pierwszym roku tej uczelni, dlatego podjęło studia 400 osób a w roku 2004 posiadała już blisko 10 tys. studentów. Uczelnia była konkurencyjna wobec innych uczelni państwowych i niepaństwowych choćby, dlatego że po kilku latach jej istnienia wykłady w niej wygłaszane były udostępniane poprzez telewizję w domach studentów a poprzez internet w końcowych latach istnienia uczelni były już dostępne w każdej porze, która była wygodna dla studentów WSSE. Uczelnia zgromadziła w swoich szeregach najwybitniejszych przedstawicieli środowiska naukowo-dydaktycznego a wśród nich takie znane osoby jak najwybitniejsi polscy specjaliści z zakresu problemów ekonomiczno-społecznych jak: prof. dr hab. Andrzej Tymowski i prof. dr hab. Mieczysław Kabaj. Wśród etatowych pracowników uczelni w zakresie ekonomii można wymienić takie osoby jak: prof. dr hab. Henryk Chołaj, prof. dr Władysław Jaworski, prof. dr hab. Tadeusz Kowalik, prof. dr hab. Władysław Szymański. Na kierunku pedagogicznym takie znaczące postacie jak prof. dr hab. Andrzej Janowski, prof. dr hab. Władysław Puślecki, prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, prof. dr hab. Jadwiga Bińczycka, prof. dr hab. Józef Półturzycki. Pierwszym rektorem uczelni został wybitny znawca problematyki amerykańskiej prof. dr hab. Longin Pastusiak a jej prorektorami prof. dr Andrzej Tymowski i prof. dr hab. Kazimierz Żygulski. Uczelnia od początku posiadała pluralistyczny charakter i pracowali i współpracowali z nią nauczyciele akademiccy z różną przeszłością, różnej orientacji ideowo-politycznej a nawet światopoglądowej.
Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna powstawała napotykając na różne trudności i faktycznie od początku jej działalności siły konserwatywne w polskim szkolnictwie wyższym, starały się podważyć nie tylko jej działanie, ale wręcz jej istnienie. Po powstaniu Państwowej Komisji Akredytacyjnej podjęto wiele prób zniszczenia uczelni. PKA nigdy nie dokonała oceny merytorycznej poszczególnych cykli wykładowych, które w wypadku WSSE były dostępne na taśmach magnetofonowych czy płytach. Natomiast oceniała rzekomo niski poziom kształcenia w tej uczelni na podstawie przypuszczeń i nie popartych niczym supozycji. W warunkach, gdy zostały zbadane – poprzez bardzo reprezentatywnego badacza losy swoich absolwentów (badał je Instytut Pracy i Spraw Socjalnych) – losy blisko 1000 jej absolwentów okazało się, że spośród tych absolwentów, większość podjęła studia magisterskie i aż ponad 90% z nich uzyskało na tych studiach wyniki dobre i bardzo dobre, postanowiła w ogóle nie uwzględnić tych danych w ocenie WSSE. Ostatecznie w 2004 roku na wniosek PKA minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego zawiesił działalność Wydziału Ekonomicznego WSSE zarzucając, że na tym wydziale nie kształci się w systemie dziennym ponad 50% ogółu studentów. Urzędnicy wspomnianego ministra nie uwzględnili w tej decyzji faktu, że kilka lat wcześniej Trybunał Konstytucyjny uznał, że wspomniany obowiązek posiadania 50% studentów dziennych nie dotyczy uczelni niepaństwowych a taką była właśnie WSSE. W sytuacji, w której wspomniane ministerstwo prowadziło z dokonaną z naruszeniem prawa restrykcyjną działalność wobec WSSE jej założyciel Fundacja Innowacja przekazał tą uczelnię – za zgodą ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego – innemu podmiotowi. Po zebraniu odpowiednich danych Fundacja Innowacja postanowiła wystąpić do sądu o pokrycie przez resort właściwy do spraw szkolnictwa wyższego nieuzyskanych korzyści finansowych, których został pozbawiony założyciel wspomnianej uczelni. Eksperci obliczyli, że w minimalnym wariancie wspomniane utracone korzyści WSSE z tytułu bezzasadnych a więc bezprawnych decyzji ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego na ponad 11 mln złotych, w wariancie w pełni uwzględniającym wszystkie elementy strat ponad 26 mln złotych.
Fundacja Innowacja przekazując innemu podmiotowi zarówno swoją uczelnię jak i telewizję „Edusat” głównie służącą obsłudze potrzeb studentów WSSE rozpoczęła przygotowywać się do nowych działań. W niektórych zakresach zamierzając intensywnie kontynuować działania, w których osiągnęła wcześniej wysoki stopień realizacji. Prezes Fundacji Innowacja podpisał 15 czerwca 2010 roku umowę o wspólnym przedsięwzięciu z jednym ze znaczących uniwersytetów unijnych specjalizującym się w kształceniu z wykorzystaniem telewizji i internetu, zwłaszcza w Europie ale też na całym świecie.
Podpisanie umowy o współpracy między Uniwersytetem UTIU reprezentowanym przez rektor prof. Marię Amata Garito a Fundacją Innowacja w osobie jej prezesa prof. dr hab. Wojciecha Pomykało.
Kształcenie na odległość realizowane ponad granicami, które nie podlega jurysdykcji poszczególnych krajów a jest realizowane na wyłączną odpowiedzialność uniwersytetu, z którym Fundacja Innowacja podpisała odpowiednią umowę. Fundacja Innowacja już zaczęła organizować to kształcenie nie tylko w Polsce ale też w innych krajach Europy środkowej i wschodniej oraz przygotowuje się do organizowania takiego kształcenia w Chinach. W pierwszej fazie wspomnianej edukacji kształcenia będzie realizowane w ramach podyplomowych studiach w zakresie prawa i polityk europejskich. Kształcenie w to zaangażowani będą czołowi przedstawiciele Unii Europejskiej, którzy tworzyli to prawo i budowali podstawy tych polityk. W rezultacie absolwenci tego studium będą ekspertami z zakresu prawa i polityk europejskich zdobywając tą drogą kompetencje, w które nie jest w stanie wyposażyć swych absolwentów żadna krajowa uczelnia zarówno działająca w Polsce jak na Ukrainie, Rosji, czy Chinach oraz innych krajach Europy środkowo-wschodniej oraz innych częściach świata. W myśl porozumienia zawartego ze wspomnianym uniwersytetem unijnym finansowanym przez Unię Europejską Fundacja Innowacja uruchomi też studia inżynierskie z zakresu informatyki na poziomie licencjackim (bakalarskim). Tego rodzaju studia realizowane w takim systemie prowadzone przy udziale Fundacji Innowacja nie wymagają od studentów opuszczenia swego kraju w trakcie ich realizacji albowiem wszystkie egzaminy, kolokwia i inne zaliczenia są realizowane przy pomocy specjalnego sytemu wideo-konferencji zlokalizowanego w stolicach danego kraju, (który daje warunki poprzez instalacje urządzeń tego sytemu w danej stolicy, odbywać konsultacje i zdawać egzaminy przed profesorami przebywającymi w rzymskim centrum wspomnianego uniwersytetu). W wypadku studiów realizowanych w Polsce będzie się to realizować w specjalnym Centrum Technologicznym zbudowanym w Warszawie. Wykłady na tych studiach dostępne w domach studentów poprzez Internet i włoską państwową telewizję RAI. Wygłaszane będą one głównie w języku angielskim, ale też w języku włoskim, francuskim z tym, że wszystkie wykłady dostępne w internecie będą zawierały pisany przekład na język polski, rosyjski, lub chiński.
Centrum Technologiczne UTIU – sala do wideo-konferencji znajdujące się w Warszawie
Fundacja Innowacja wraca obecnie do dalszej realizacji swojej wydawniczej specjalizacji. Fundacja z powodzeniem prowadziła taką działalność przez wiele lat zarówno na potrzeby studentów swojej uczelni jak też z przeznaczeniem na szerszy rynek. Wracając obecnie do tej specjalistycznej działalności Fundacja Innowacja wydała już unikatową, atrakcyjną pozycją w 2011 roku pod tytułem „Encyklopedia chińskiej wiedzy o seksie i seksuologii”. Fundacja Innowacja wydała tą encyklopedię razem z największym wydawcą współczesnego świata Wydawnictwem Wielkich Encyklopedii Chin. Autorami tej encyklopedii są wybitni współcześni uczeni chińscy. Przedmowę do niej napisali prof. dr hab. Zbigniew Lew-Starowicz i prof. dr hab. Wojciech Pomykało. Wydanie tej pozycji przypadło na okres, w którym w poszczególnych krajach współczesnego świata nasila się ciągle wzrastające zainteresowanie Chinami. W przeciągu 30 lat Chiny wychodząc z głębokiego zacofania i izolacji stały się pierwszym mocarstwem eksportowym świata i drugim jego mocarstwem przemysłowym. Historia dotychczasowej ludzkości nie zna takiego awansu zrealizowanego w tak krótkim czasie. Budzi on powszechne zainteresowanie.
Książka poświęcona chińskiej kulturze seksualnej, napisana przez samych Chińczyków. Niniejsze tłumaczenie, stanowi wybór z obszernego dzieła, wydanego w 1998 roku nakładem Wydawnictw Wielkiej Encyklopedii Chińskiej (Zhongguo dabaikeąuanshu chubanshe), zatytułowanego Chińska encyklopedia seksuologii (Zhongguo xing kexue baikeąuanshu). „Encyklopedia chińskiej wiedzy o seksie i seksuologii” daje dobrą podstawę rozszerzenia naszej polskiej ale zarazem europejskiej wiedzy w tych sprawach o jej elementy, wyrosłe z tradycji chińskiej i z chińskiej teraźniejszości. Treści w niej zawarte są wzbogacone w ponad 200 ilustracji.
Jednocześnie obok zainteresowania ekonomicznego i politycznego dotyczącego Chin występuje coraz większe zainteresowanie ich kulturą i obyczajami. My Europejczycy bardzo mało na ten temat niestety wiemy. Dotyczy to też problematyki seksu, obyczajów seksualnych, wielkiego chińskiego narodu posiadającego ponad cztery tysiące lat własną wielką kulturę i państwowość. Wspomniana encyklopedia stanowi ważną podstawę współczesnego kształtowania wielokulturowości naszego narodu. Estetyka wydania wspomnianej chińskiej encyklopedii już dziś budzi coraz szersze uznanie. Wspomniana encyklopedia to pierwsza „jaskółka” wielkiej działalności wydawniczej, którą zamierza podjąć Fundacja Innowacja w ramach, której problematyka chińska nie będzie marginesowa. Fundacja Innowacja liczy, że organizowane przez nią międzynarodowe studia i jej wznowiona działalność wydawnicza spotka się ze wzrastającym zainteresowaniem szerokich kręgów polskiego i nie tylko polskiego społeczeństwa.
